Santiago Ruìz, un niño lectoescritor de 4º bàsico del COLESIERRA nos comparte sus sentipensamientos.
LAS NOCHES 
EN EL HOSPITAL
Las noches vacías en ese hospital oscuro atraviesan como un sable en
mi frío cuerpo,estoy agonizando mientras me doy cuenta que algo me
pasó . Algo agrandó mi horizonte para que no pueda pasar, me pongo
más triste,no siento nada; es como si un metal me intentara apuñalar y
me pregunto, ¿donde estaré,cuando saldré,cuando viviré de verdad?
-Santiago Ruiz-
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Donde la activa participación de los estudiantes de primaria del colegio el Pajonal – Le dieron colores a su Biblioteca.
http://www.eldeber.com.bo/2007/2007-11-04/vernotaescenas.php?id=071103192116
PROGRAMA
Miércoles 31 de Octubre
9:00 Bienvenida y presentación de las Ferias Lectoras (A cargo de Patricia Chávez)
9:15 Presentación de la Biblioteca o Centro Cultural, sobre sus materiales, horarios, Funcionamiento y actividades (a cargo de la bibliotecaria Janny ).
10:00 Participación de Teatro ausente con la obra “Guerra de los microbios”
10:30 Taller Cuenta cuentos, para niños de 5 a 8 años, a cargo del Comité Central Menonita.
10:30 Títeres a cargo del C-ACE (Patricia Chávez) 
10:30 Juegos: “El bingo de palabras y pescando palabras”, para niños, a cargo del CECM (Yina Ricarlde)
10:30 Taller para jóvenes y maestros- POM (a cargo de Marcos Sevilla)
10:30 Cuenta cuentos a cargo de Lisbeth Montenegro (Biblioteca Municipal)
11:30 Cierre de la Feria Lectora a cargo de un representante de la MDC-LEE.
Organizadores: Patricia Chavez – Lisbeth Montenegro- Janny Justiniano- (Bibliotecaria)
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Los organizadores del Mini- Bolmuncruz: Andrea y Saleh jovenes estudiantes de 4 medio del colegio Interamericano Bella Vista
Es una simulación del Funcionamiento de la Organizaccion de las Naciones Unidas, que tiene como finalidad, llegar a dar propuestas de solución a los problemas que enfrenta la comunidad Internacional y Bolivia en particular – Es asi que los alumnos de primaria del colegio Interamericano- participaron como delegados y embajadores en la replica del Modelo, los estudiantes aprenden las bases de una educaccion internacional y el esfuerzo que se realiza para lograr una comunidad mundial más justa, armoniosa y progresiva. – Realizado este 31 de octubre y 1 de noviembre.
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Con la participación de 140 Jovenes.
Los Integrantes del C-ACE, Patricia Chavez Zalles, Mabel Ines Añez, Daniela Suarez, Jose Antonio Chavez. Compartieron Experiencias.
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Por Lucas Crespo Lema
El Chaco: una región para disfrutar y pasarla bien, con excelentes lugares angelicales y espléndidos.
Ahhh, el gran Chaco… lugar donde planean llevar a cabo una reunión secreta entre cinco países corruptos (Alemania, Estados Unidos, Japón, Ukrania y Marruecos) para erradicar a Bolivia, Colombia, México, Irak, Kazajstán y Pakistán del planeta por su fama de producir drogas, ser terroristas o tener armas.
Hiroshima: si con una bomba nuclear, causaron tanto lío, doce bombas, de seguro, exterminarían de raíz a estos países. Dos bombas por cada país, lo que dejaría afectados o infectados también al sur de los Estados Unidos, Salvador, Guatemala, Belice, Chile, Paraguay, Brasil, Argentina, Perú… Irán, Afganistán, Turkmenistán, Uzbekistán, Kirguiztán, Tayikistán, Arabia Saudita, Turquía, Azerbaiján, China, India, Rusia y Mongolia… Todos estos países erradicados sólo por querer erradicar a seis. ¿Quién más podría hacer esto a menos que Estados Unidos?
Capítulo 1: La reunión.
¿Estados Unidos?
Presente.
¿Marruecos?
Presente.
¿Se encuentran los países restantes?
Sí.
Yo, Hillary Clinton, declaro esta reunión iniciada. Yo opino que los bolivianos no son tan estúpidos para creer que sólo venimos de vacaciones al Chaco.
Nosotros opinamos que sí, son suficientemente estúpidos.
¡Suficiente! Ahora discutiremos qué día se realizarán los ataques o atentados.
Hoy es 8 de octubre…
Yo opino que se haga el 2 de noviembre.
Yo también.
¿Están todos de acuerdo en que se haga el 2 de noviembre?
Si. –Está decidido, será en esa fecha.
Capítulo 2: Atentado en el aeropuerto.
Aeropuerto Viru Viru, Santa Cruz de la Sierra, Bolivia.
Una menos cuarto de la noche. Los cinco presidentes de la reunión están a punto de tomar el vuelo a Nueva York. Su criado, o esclavo, tenía planeado hablar con los policías del aeropuerto, comentarles lo de la reunión para que puedan arrestar a los cinco presidentes.
Al llegar a la zona de pre-embarque, el oficial se dirige a los presidentes: Sus boletos, por favor.
Su criado interviene:
Un momento: ¡estos cinco tipos piensan volar a Bolivia y otros cinco países!
Por favor, acompáñenme rápido.
Ya voy, ya voy…
Mientras sus jefes toman café, el criado y el oficial huyen a pie hacia la pista, llena de aviones, carros y maleteros. El presidente alemán los vio correr hacia un carro y avisó al grupo. El presidente japonés no dudo un segundo en sacar una bazooka: apuntó hacia el coche, sin darse cuenta que estaba cerca de un avión. El misil impactó a los dos.
El grupo se echó a correr y se subió a un auto para dirigirse a una pista clandestina en las afueras de Santa Cruz.
Capítulo 3: De vuelta a Estados Unidos.
Los cinco presidentes llegaron tranquilos, sin preocupaciones, a Nueva York, y en sus vehículos oficiales, vieron a un vago que ya habían visto en el Chaco boliviano. Eso los desconcertó un buen rato pero luego, lo olvidaron.
Ellos se dirigían al Empire State Building donde se encontraban sus oficinas con tecnología avanzada, y un millón de otros artefactos. El motivo de su presencia en Nueva York era mandar un mensaje a los aviones que iban a lanzar las bombas. Luego, irían a un fuerte secreto, en Australia, para refugiarse.
Capítulo 4: El 2 de noviembre.
Era el 1º de noviembre por la noche.
En Australia, los presidentes y su equipo ya habían instalado lo que necesitaban para comunicarse con los aviones bombarderos.
2 de noviembre por la mañana.
Los pseudo-presidentes ya estaban vigilando los bombarderos a través de las computadoras. Ya habían lanzado las bombas destinadas a Kazajstán y a Irak. Las siguientes bombas fueron más intensas que las primeras ya que los países a los que iban dirigidas tenían más población.
Ya estaba. Ya se lanzaron las bombas.
Capítulo 5: Consecuencias
Una ráfaga verde iba atravesando el cielo. Quien la veía se desplomaba. Así, millones y millones de cuerpos fueron desplomándose alrededor del mundo. Las ráfagas estaban a punto de llegar a Australia.
Los pseudo-presidentes, al notar que este fenómeno se acercaba, decidieron tomar un avión hacia otro lugar. Pero en ese instante, vieron reflejada en la ventana del avión una ráfaga verde.
Mail del autor: lucasmaster96@gmail.com
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Red Latinoamericana de Paz e Integración
El proyecto Paz e Integración y sus socios y aliados estratégicos (FUNDACION AVINA, RED PAZ E INTEGRACION, CEADL, UPDS, ALBOR, DIAKONIA, AIDEM, Ocp, COIJ) te invitan a participar del I Encuentro de Jóvenes por la Paz y la Integración, donde conocerás a estudiantes de distintos colegios, universidades y organizaciones juveniles.
Además de participar en talleres simultáneos de Cultura de Paz, Tolerancia, Discriminación, Liderazgo, Realidad Nacional, Valores Democráticos, Comunicación, Autoestima entre otros.
Lugar: Universidad Privada Domingo Savio Fecha: Sábado 27 de Octubre de 2007 Hora: 8:30 AM – 6:00 PM
Si estas interesado en este taller Participa!!!!
Tenemos 5 cupos Gratuitos
Necesito tu confirmacion hasta el día Jueves por la mañana.
Reciban un caluroso saludo desde el C-ACE.
Atte: Patty Chavez Zalles
Cualquier consulta me llaman-.estaré esperando su participación
70990995
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Visiones de Futuro El Goethe – Institut, GTZ, y Fundación Pueblo promovieron la realización del proyecto Progreso en diferentes culturas, en esta etapa que entendemos por progreso. En la 2 etapa 2006 al 2007 se quiso realizar sobre la visión en relación al futuro en relación al progreso, estuvo concentrado en los jóvenes dando libre creatividad. El primer taller se realizo en marzo, julio y agosto a nivel nacional se convocó a educadores se creo un equipo coordinador.Asido un proceso muy interesante, de dialogo de protagonismo total de jóvenes. La Goethe – Institut, GTZ, y Fundación Pueblo quienes han generado los espacios físicos pero los jóvenes quienes han generando el aprendizaje, aprender a escuchar y aprender a proponer desde lo que se tiene, la metodología de trabajo se baso en el juego, la creatividad y la investigación participativa. Para participar en los talleres de “Visiones de Futuro” los Jóvenes deberían presentar, sus visiones de futuro desarrollo y progreso, en cualquier formato creativo en: música, pintura, narración oral, fotografía, video, títeres, teatro y otros. Las expectativas de los talleres “Visiones de Futuro y Desarrollo y Progreso” eran poder conseguir datos sobre, ¿que es lo que piensan los jóvenes? ¿Hacia donde quieren ir? y que plantean para ir donde desean ir, lo que plantean es producir, investigar todo con una marca país, se planteo ideas, “si exportamos ideas estamos exportando pensamiento, y al exportar pensamiento se exporta cultura y al exportar cultura se exporta arte.” Entonces creo las expectativas que teníamos han sido altamente superadas por los resultados por las propuestas que han sido planteadas por los jóvenes. Jóvenes de diferentes ámbitos sociales culturales, económicos participaron en los talleres esa diversidad género un intercambio cultural para el análisis y la crítica que posibilito dialogar generando dudas y certezas.
Hubo la capacidad de cada joven de integrarse y juntos proponer “Visiones del Futuro”.Al concluir el encuentro decidimos crear una red a nivel nacional, también propusimos talleres intergrupales, para seguir fortaleciéndonos.El proyecto aspira a construir espacios para que los jóvenes puedan aportar de manera creativa reflexiva y critica a si los jóvenes asuman protagonismos en el debate nacional a nivel político, artístico, económico y educativo. Este proceso permitió establecer líneas estrategias transversales para el trabajo futuro con jóvenes, el objetivo estratégico: Elevar la calidad de vida de los jóvenes y las jóvenes del País.“En cada uno de los talleres departamentales e aprendido que se puede, que si es posible proponer desde lo que se tiene y no desde lo que es irreal, y en taller nacional e aprendido que el juego la discusión, también se pueden integrar muy bien, cuando los jóvenes y también los adultos recuerdan que mejor producimos intelectualmente con la cabeza, cuerpo y corazón. Creo que las expectativas que teníamos han sido superadas por las propuestas realizadas.” Nos preguntamos ¿hacia donde vamos con los jóvenes??y como acompañar esa travesía ¿Cómo responder a sus demandas?
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Pablo Mantilla Guendel, tiene 11 años, es estudiante de 6ª A del Colegio Internacional de la Sierra y presenta:
…
Por Pablo Mantilla Guendel
Tal vez este cuento no tenga un título, pero a veces lo más importante es el texto. Tal vez no tenga título por flojera mía, o no se me ocurrió nada e incluso solo se me olvidó.
Pero eso no incumbe, lo que si es el tema, que es una “ verdad incómoda ´´, como el título de la película de Al Gore, pero en este caso no habla de la contaminación, sino de la ignorancia.
Una ignorancia hacia los problemas del mundo, una ignorancia que a todos les llega y que hace que tu garganta se cierre ante estos problemas y solo puedes decir que barbaridad y olvidarte de todo.
En este caso tomaré el ejemplo de mi generación en donde nos encerramos en otro mundo.
El Mundo Feliz donde puedes aplastar cocodrilos:
Este mundo del que hablo es virtual o no existe físicamente, en donde puedes matar gente y escapar de los policías y te pagan por eso o sos un personaje vistoso que aplasta hongos y compite con personajes extraños.
Es un mundo en donde uno se hipnotiza al ver una consola de Play Station o Nintendo con un juego de unos gráficos. Por este mundo muchos niños están encerrados por muchas horas jugando el mismo y aburrido juego en vez de hacerlo una hora por día o menos. Si no son los video juegos está la computadora en donde incluso chatear que se consideraría una actividad social te podría encerrar o aislar, o en el último de los casos pasar por el Yahoo y ver las noticias sin ninguna importancia porque estás apurado por jugar un juego cualquiera de esos de “estrategias mágicas”.
También está el mundo de las caricaturas o comics violentos que veremos después, que en algunos casos te aíslan de cosas importantes como la lectura.
Pero no todo esto está mal, puedes hacerlo de vez en cuando o controladamente.
- La Violencia:
Esta violencia de la que hablo es la que se muestra cada día y es por la ignorancia.
¿Por qué?
Se estima que los actos o los patrones de violencia que identifican a una mentalidad criminal se muestran entre los ocho y once años, es la edad en donde actualmente somos atraídos por video juegos, series, animes, y comics violentos y sangrientos. Esos juegos y otras cosas más son causantes de la ignorancia hacia la vida como peor caso, como ven que jalar el gatillo es tan fácil no toman de cuán importante es la vida.
- ¿Se puede salir de esta burbuja?
Se puede, pero el camino es difícil, tomaré de nuevo a mi generación y yo como ejemplo.
Ya salí de la burbuja, estoy en un colegio nuevo y el primer paso sería ser sociable, conocer amigos, distinguir a los que sí quieren serlo y a los que lo harían bajo intereses, de tal manera conocerás a las personas que te rodean.
Después de haber hecho amigos me pregunto cosas sobre el mundo: ¿cuándo pasará el próximo huracán?, ¿hay vida en otros planetas?, ¿quién inventó el chicle?, y tantas otras cosas.
Un día prendo el televisor y veo en CNN que el huracán Félix arrasó con Nicaragua, paso el canal a Discovery Channel y veo que para el 2100 la selva amazónica será un desierto, perplejo de tales noticias que todo este tiempo no he sabido apago el tele y me pongo a pensar seriamente.
Unas semanas después viajé a otras partes del país y conocí lo bueno y malo del mundo, ahora me retumba la cabeza de ideas del mundo y pensando que ya puedo evitar la burbuja de la cosa que arruina el mundo y que machaco en esta tarea que ni siquiera debe tener algo que ver con la orden original, que es la ignorancia y así al evitarla puedo poner un granito de arena por día para que este mundo sea mejor. Porque todo problema viene de la ignorancia hacia algo.
Ah! Por si acaso, en esta búsqueda por el ser no ignorante descubrí el título de este cuento: LA IGNORANCIA COMUN.
El presente de Bolivia, y no solo el futuro……eso son los jóvenes.
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El día Jueves 20 de septiembre Patricia Chávez Zalles,Coordinadora general del C-ACE viajó a la ciudad de La Paz, para consolidar proyectos que apuntan a forjar ciudadanos con criterios propios que participen concientemente en la construcción de una sociedad que crea/materializa ideales y trascienden posibilidades.
Goethe Institut y Fundación Pueblo: Presentación de Libro
Realizarán la presentación del libro el TALLER DE VISIONES DE FUTURO EL PASADO AÑO
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